Fondements de baseLunettesLentilles de contactBasse Vision
1. Respecte la législation sur la vie privée et la confidentialité, les exigences réglementaires et les politiques de l'employeur ?
  • Respecte la vie privée des patients lors de la communication d'information de santé personnelle
  • Préserve la vie privée, la confidentialité et la sécurité lors du partage, de la transmission, du stockage et de la divulgation d'information (par exemple, application d'une protection par mot de passe sur les systèmes informatiques, obtention du consentement pour partager et divulguer des informations).
2. Reconnaît et gère les limites professionnelles.?
  • Adhère aux règlements provinciaux, aux normes de pratique, aux lignes directrices et au code de déontologie liés au maintien des limites professionnelles.
  • Cherche des conseils dans la gestion des limites professionnelles.
3. Reconnaît et gère des situations éthiquement difficiles.?
  • Démontre l'intégrité, la responsabilité, le respect et une bonne éthique.
  • Applique des compétences de pensée critique pour gérer des situations éthiquement difficiles.
  • Cherche des conseils pour identifier et gérer les situations éthiquement difficiles.
  • Reconnais et gère les conflits d'intérêts potentiels, perçus ou réels.
4. Travaille dans les limites personnelles et professionnelles et demande de l'aide au besoin.?
  • Évalue la qualité des services fournis et identifie les possibilités d'amélioration.
  • Démontre une connaissance du champ d'exercice de la profession et de la responsabilité professionnelle telle que définie par la législation et la juridiction.
  • Assure les connaissances, les compétences et le jugement appropriés avant d'effectuer des activités ou des procédures.
  • Soumets des demandes de consultation pour les patients lorsque les conditions ou les préoccupations dépassent leurs connaissances, leurs compétences et/ou leur jugement.
  • Cherche de l'aide pour clarifier le champ d'exercice professionnel au besoin.
  • Obtiens des avis d’autrui pour corroborer son autoréflexion.
5. Documente les soins aux patients en français ou en anglais.?
  • Tiens des dossiers conformément aux normes d'exercice professionnel.
  • Conserve les enregistrements pendant la période requise par la juridiction.
  • Facilite l'accès et le transfert en temps opportun des dossiers et des ordonnances à des tiers conformément à la législation, à la réglementation et aux normes de pratique.
6. Communique de manière appropriée, claire et efficace avec les patients, les membres de leur famille ou leurs intervenants et professionnels du réseau de la santé.?
  • Utilise l'empathie et l'écoute active.
  • Détaille et reformule les choix pour clarifier les besoins.
  • Utilise une terminologie appropriée pour parler avec des professionnels.
  • Utilise un langage clair et centré sur le patient pour parler avec les patients.
  • Tiens compte de l'âge, de la culture et des capacités du patient lors de la communication.
  • Fournis des informations et des instructions adaptées au public (par exemple, le format correct, le niveau d'alphabétisation et la lisibilité).
7. Utilise des compétences interpersonnelles efficaces pour résoudre les conflits et les plaintes.?
  • Utilise des compétences de communication appropriées pour résoudre les conflits, comme l'écoute active et la réflexion.
  • Démontre sa sensibilité aux différentes opinions.
  • Développe des options viables pour résoudre les conflits et les plaintes.
  • Cherche des conseils au besoin.
8. S'engage avec d'autres membres de l'équipe de soins oculaires pour répondre au mieux aux besoins du patient.?
  • Consulte et sollicite les recommandations des différents membres de l'équipe.
  • Prends en considération et respecte les opinions des autres.
9. Comprend les attentes et les aspirations des patients et gère les situations dans lesquelles elles ne peuvent être satisfaites.?
  • Effectue une évaluation pour déterminer les désirs, les besoins et les connaissances du patient.
  • Informe le patient en fonction de ses désirs et des limites du produit.
  • Identifie et gère les émotions croissantes.
10. Communique les avantages et les limites des produits aux patients de manière claire et cohérente.?
  • Explique les limites de la conception des lunettes et des lentilles de contact pour maximiser l’opportunité de réussite du patient.
  • Explique le processus d'ajustement pour des verres correcteurs spécifiques (par exemple, verres à ajout progressif) pour favoriser une adaptation réussie.
11. Discute avec le patient de sa maladie systémique et ses effets sur les yeux.?
  • Fournis une explication de l'impact oculaire d'une maladie, condition, médicament ou traitement particulier.
12. Démontre une bonne connaissance des technologies actuelles et émergentes utilisées dans la pratique.?
  • Recherche et participe à des formations régulièrement liées aux nouveaux produits et aux nouvelles technologies (par exemple, les mises à jour des logicielles, les nouveaux équipements et outils).
  • Défends les ressources qui soutiennent l'avancement de la technologie.
  • Démontre une connaissance de l'environnement commercial de la vente au détrail d’articles d’optique.
13. Priorise les tâches lorsque confronté à un certain nombre de patients et à des demandes concurrentielles.?
  • Évalue les besoins des patients et détaille les demandes concurrentielles pour les prioriser.
  • Considère toutes les options disponibles pour gérer la situation.
  • Assure la sécurité des patients et s'efforce de fournir un service efficace.
  • Communique ouvertement avec les patients et les autres personnes impliquées.
  • Cherche des conseils et de l'aide au besoin.
14. Reconnaît et met en œuvre des mesures de prévention et de contrôle des infections.?
  • S'assure que la signalisation appropriée portant sur la prévention et le contrôle des infections est visible.
  • Impose le lavage des mains par le personnel.
  • Désinfecte les lentilles, les outils et les instruments.
  • Respecte les règles d’hygiène en servant les patients.
  • Adhère aux mesures de prévention et de contrôle des infections établies par les autorités compétentes et les organismes de réglementation nationaux (Association des laboratoires optiques, Direction générale de la protection de la santé de Santé Canada et Association canadienne de sécurité).
  • Surveille les changements dans les réglementations et les normes.
  • Mets en œuvre des procédures pour réagir à une éclosion de maladie infectieuse aigüe.
15. Démontre un engagement envers la sécurité des patients et du lieu de travail.?
  • Participe à une formation sur la sécurité au travail (p. ex. SIMDUT, exercices d'incendie).
  • Démontre une connaissance de la législation en matière de sécurité et de manutention des matériaux.
  • Intègre les pratiques de sécurité dans les activités quotidiennes.
  • Préconise des changements lorsque des risques sont identifiés en recommandant des interventions.
  • Surveille et réponds à tous les rappels de fournisseurs et aux alertes de Santé Canada.
16. Comprend le rôle des instruments et leur utilité dans le centre visuel.?
  • Démontre une connaissance du fonctionnement de l'équipement approprié à la pratique (lunettes, lentilles de contact ou réfraction).
  • Interprète les lectures d'instruments et applique les connaissances pour prendre des décisions.
17. Démontre la profondeur et l'étendue appropriées des connaissances en anatomie et en physiologie.?
  • Comprends la voie optique et l'anatomie de l'œil.
  • Comprends les champs visuels et la photochimie de la vision.
  • Comprends la pathologie du système oculaire.
  • Comprends la pertinence des maladies systémiques pour la santé oculaire.
18. Applique les théories ophtalmiques pertinentes actuelles en utilisant des calculs mathématiques pour sélectionner les lunettes appropriées. ?
  • Comprends les lentilles concaves, les lentilles convexes et le prisme.
19. Démontre des compétences en résolution de problèmes pour corriger toute lacune liée aux verres correcteurs.?
  • Examine les verres correcteurs et note les ajustements ou les réparations nécessaires.
  • Applique sa connaissance des divers matériaux de montures et leur impact sur l’ajustement ou la réparation.
  • Recueille des informations auprès du patient pour aider à déterminer la cause première des problèmes.
  • Consulte d'autres professionnels au besoin.
  • Informe le patient de l'entretien approprié des verres correcteurs pour éviter de futurs problèmes.
  • Explique au patient l'adaptation prévue aux nouveaux verres correcteurs.
20. Évalue les solutions aux problèmes et intègre les résultats dans la pratique.?
  • Détermine si les besoins visuels d'un patient (au travail et lors de loisirs) sont satisfaits.
  • Tiens compte des commentaires des autres, par le biais de consultations.
  • Réfléchis au résultat et aux options envisagées.
  • Intègre de nouvelles connaissances, compétences et attitudes dans la pratique.
21. S'engage dans l'apprentissage continu.?
  • Identifie les ressources et les méthodes pour se tenir au courant des responsabilités professionnelles (par exemple, sites Web de réglementation et d'association, revues, conférences).
  • S'engage dans le développement professionnel continu.
  • Questionne son apprentissage et comment les nouvelles connaissances influenceront la pratique.
  • Se conforme aux exigences provinciales pour démontrer une compétence continue.
22. Obtient des antécédents optiques et de santé pertinents.?
  • Pose des questions spécifiques au mode de vie, y compris les besoins au travail et lors de loisirs.
  • Obtiens la prescription précédente et l'historique optique.
  • Obtiens des informations sur l'utilisation actuelle des médicaments, les antécédents médicaux et les antécédents familiaux.
  • Recueille des informations objectives et subjectives du patient.
23. Détermine les influences environnementales sur la vision, y compris l'éclairage et la configuration du poste de travail.?
  • Identifie les facteurs d'ergonomie pertinents pour la vision (p. ex. Distance et position de l'ordinateur, éclairage, téléphone / casque).
24. Applique ses connaissances de la vision binoculaire à la vente de verres correcteurs appropriés.?
  • Démontre une connaissance des anomalies oculaires et des conditions nécessitant l'utilisation de lentilles de contact pour maximiser la vision binoculaire.
  • Détermine la présence d'anisométropie ou d'antimétropie entraînant une aniséikonie.
  • Démontre sa connaissance de la production de lunettes aniséikoniques pour équilibrer les tailles d'image rétinienne afin de maximiser la vision binoculaire.
25. S‘assure que les mesures sont prises avec précision à l'aide d'appareils et d'outils approuvés.?
  • Calibre l'équipement pour garantir la précision.
  • S'assure que l'équipement est en bon état de fonctionnement.
  • S'assure que les techniques de mesure appropriées sont suivies.
26. S‘assure que toutes les lentilles correctrices respectent les tolérances minimales recommandées.?
  • Applique le tableau de tolérance standard.
27. S'assure que les recommandations des fabricants sont suivies au besoin.?
  • Prends en compte les restrictions d’usage avant la vente.
  • Tiens compte des limites de puissance de marques spécifiques.
28. Comprendre la relation entre les exigences d’une prescription et les caractéristiques des verres.?
  • Identifie les facteurs limitants de la prescription et la physiologie du patient.
  • Considère les types de lentilles appropriées.
  • Sélectionne le matériau de lentille approprié pour la prescription.
29. Comprends la relation entre les exigences d’une prescription et les caractéristiques de la monture.?
  • Sélectionne les montures appropriées pour la prescription.
  • Comprends la limitation de la conception de la lentille.
30. Identifie les anomalies d’une prescription.?
  • Comprends les anomalies oculaires qui nécessitent des verres correcteurs.
  • Évalue les valeurs de la prescription optique (c.-à-d. Sphère, cylindre, axe, prisme, puissance ajoutée).
  • Applique la connaissance de l'œil dominant et non dominant et leur rôle dans l'obtention de la vision binoculaire.
31. Recommande des verres correcteurs appropriés, en tenant compte des besoins professionnels et des loisirs.?
  • Tiens compte des facteurs environnementaux qui influencent les besoins au travail (par exemple, la distance de l'ordinateur, l'éclairage, le travail à l'extérieur).
  • Tiens compte des besoins lors des loisirs.
  • Considère le besoin de produits de sécurité (par exemple, les électriciens ont besoin d’une monture non conductrice).
  • Applique les normes de l'Association canadienne de normalisation (CSA) et de l'American National Standards Institute (ANSI).
32. Conseille les patients sur toute limitation due à la combinaison lentille / monture qu'ils ont choisie.?
  • Recommande des approches alternatives si nécessaire (par exemple, basse vision, lentilles de contact).
  • Détermine la pertinence des modèles sans monture à quatre points ainsi que la pertinence des verres à indice élevé.
  • Informe les patients sur les avantages et les inconvénients de chaque type de lentille.
33. Applique ses connaissances des normes de fabrication.?
  • Examine avec le patient les avantages et les limites des matériaux tel que les lentilles, les revêtements et le design de la monture pour soutenir la prise de décision du patient (par exemple, verres à indice élevé, en polycarbonate, Trivex et CR-39).
34. Identifie les matériaux de la monture et ses propriétés.?
  • Comprends les avantages et les limites des divers matériaux de la monture.
  • Applique un jugement professionnel pour déterminer si les montures peuvent être réparées.
  • Sélectionne la méthode de réparation appropriée.
35. Prends des mesures précises avec les outils appropriés.?
  • Effectue avec précision des mesures pour la monture et l’optique (par exemple, la hauteur de segment pour tous les types de lentilles multifocales, la hauteur du centre optique, l’angle pantoscopique, la distance au sommet, la distance pupillaire monoculaire - à la fois de près et de loin, et l'enroulement de la monture).
  • Détermine la distance focale de travail et mesure en conséquence.
36. Comprendre le processus de fabrication des lentilles.?
  • Sais si les verres sont en stock ou produit en surfaçage et l'effet que cela aura sur le produit final.
  • Comprends l'effet de la modification de la courbe de base de la lentille.
37. Fournis les informations requises aux fournisseurs appropriés pour compléter les lunettes.?
  • Transmets les informations avec précision au fabricant ou au laboratoire.
  • Spécifie les mesures optiques pour assurer une acuité visuelle maximale (par exemple, distance pupillaire, hauteur du segment, hauteur du centre optique, courbe de base, distance au sommet, angle pantoscopique, habillage de la monture, dimensions de la monture et épaisseur du centre).
  • Spécifie le type de lentille, les matériaux, les revêtements et la finition.
  • Fournis les spécifications de la monture (par exemple, le numéro de modèle, la taille et la couleur).
38. Effectue l'inspection finale des lunettes avant la vente.?
  • Vérifie la commande de la monture (par exemple, taille, couleur, modèle).
  • Vérifier si elles ne sont pas endommagées et que les lentilles sont installées correctement.
  • Ajuste les lunettes selon un ajustement global.
39. Vérifie que les lentilles correspondent à la prescription et confirme que les lentilles sont conformes aux normes de l'industrie.?
  • Vérifie la précision des lentilles de correction (par exemple, puissance, mesures).
  • Mesure et vérifie que les lentilles sont correctement positionnées dans la monture de lunettes conformément aux normes réglementaires.
40. Effectue les réglages appropriés pour s’assurer d’un bon ajustement.?
  • Confirme l'ajustement et l'efficacité des lunettes sur le patient.
  • Sélectionne les instruments et outils appropriés pour ajuster les lunettes afin de maximiser leur efficacité pour le patient.
  • Ajuste la courbure des tempes, les coussinets nasaux, l’angle pantoscopique et l'enroulement de la monture pour adapter les lunettes au patient afin de maximiser l'efficacité.
  • Corresponds à la forme, au type et au positionnement des lentilles pour répondre aux besoins du patient.
41. Est capable d'utiliser correctement les outils nécessaires pour reproduire des lunettes.?
  • Démontre l'utilisation correcte et précise d'un lentiomètre pour neutraliser une lentille et interpréter les résultats.
  • Démontre une utilisation correcte et précise des outils appropriés (p. ex. pupillomètre, horloge de l'objectif, pieds à coulisse d'épaisseur) et interprète les résultats avec précision.
42. Effectue une évaluation des antécédents médicaux et optiques de santé spécifiques à l'ajustement et à la distribution de lentilles de contact.?
  • Détermine l'utilisation précédente de lentilles de contact et de solutions par le patient, y compris les antécédents de réactions allergiques, de sensibilités ou de problèmes avec les lentilles ou les solutions.
  • Détermine l'utilisation actuelle des médicaments.
  • Obtiens les antécédents médicaux, y compris les maladies systémiques et des problèmes de sécheresse oculaire.
  • Confirme au patient la date de sa dernière réfraction.
43. Identifie les anomalies dans une prescription.?
  • Comprends les anomalies oculaires qui nécessitent des lentilles de correction.
  • Évalue les valeurs de la prescription optique (c.-à-d. sphère, cylindre, axe, prisme, puissance ajoutée).
  • Applique la connaissance de l'œil dominant et non dominant et leur rôle dans l'obtention de la vision binoculaire.
44. Effectue une évaluation pour obtenir des lectures cornéennes.?
  • Effectue une évaluation en utilisant les outils appropriés (p. ex. kératomètre, lampe à fente / biomicroscope) et toutes les formes d'éclairage.
  • Effectue les évaluations appropriées (par exemple, évaluation de la plaque tarsale et du film lacrymal).
  • Sais quand ne pas procéder à un ajustement de lentilles de contact.
45. Effectue une évaluation pour obtenir des lectures d'acuité visuelle.?
  • Effectue une évaluation de l'acuité visuelle, à distance et à proximité, à l'aide d'un graphique approprié (par exemple, le graphique de Snellen).
46. Évalue la santé oculaire.?
  • Effectue une évaluation en utilisant les outils appropriés (p. ex. kératomètre, lampe à fente / biomicroscope) et toutes les formes d'éclairage.
  • Effectue les évaluations appropriées (par exemple, évaluation de la plaque tarsale et du film lacrymal).
  • Sait quand ne pas procéder à un ajustement de lentilles de contact.
47. Utilise des instruments et appareils ophtalmiques pour prendre des mesures oculaires pour le montage de lentilles de contact.?
  • Évalue la qualité et la quantité du film lacrymal (par exemple, le temps de rupture de la déchirure et le test de Schirmer).
  • Effectue la kératométrie, la biomicroscopie à lampe à fente et d'autres mesures des annexes.
  • Mesure l'acuité visuelle du patient (à distance et à proximité).
  • Enregistre et analyse les données pour déterminer la meilleure sélection de lentilles.
48. Sélectionne la lentille de contact appropriée, en tenant compte des exigences du patient. ?
  • Détermine les désirs et les besoins du patient.
  • Determines the patient's wants and needs.
  • Considère l'âge et la maturité du patient.
  • Tiens compte des facteurs environnementaux qui influencent les besoins au travail et lors de loisirs (par exemple, la distance de l'ordinateur, l'éclairage, le travail à l'extérieur).
49. Sélectionne la solution appropriée pour les lentilles de contact, en tenant compte des besoins des patients.?
  • Applique la compréhension des sensibilités aux matériaux et aux solutions de lentilles.
  • Démontre sa connaissance de la compatibilité des solutions avec les matériaux des lentilles.
50. Évalue l'acuité visuelle du patient avec la lentille sur l'œil.?
  • Évalue l'acuité visuelle lorsque la lentille est en place.
  • Effectue une sur-réfraction manifeste si nécessaire.
51. Vérifie objectivement l’ajustement de la lentille.?
  • Détermine une bonne centration, mouvement, acuité visuelle et intégrité cornéenne pour les lentilles souples.
  • Détermine le modèle de fluorescéine, le mouvement, la centration autour de l'axe visuel et l'acuité visuelle pour les lentilles rigides.
  • Assure un ajustement approprié.
52. Vérifie subjectivement l’ajustement de la lentille.?
  • Vérifie le confort et l'acuité visuelle avec le patient.
  • Vérifie la cohérence de la vision avec le patient.
53. Règle l'ajustement de la lentille selon ce qui sera jugé approprié.?
  • Règle la courbe de base et / ou le diamètre.
  • Règle la puissance de la lentille pour obtenir la meilleure vision.
54. Forme les patients à l'insertion et au retrait des lentilles de contact.?
  • Engage le patient dans une démonstration répétée.
  • Démontre une hygiène appropriée (p. ex., technique de lavage des mains).
  • Utilise du matériel pédagogique approprié (par exemple, vidéo, documents et instructions verbales), compte tenu de l'âge et des limites du patient.
55. Former les patients sur l'hygiène, la solution et l’entreposage des lentilles de contact.?
  • Démontre des techniques appropriées pour la désinfection, le nettoyage, le rinçage et l’entreposage des lentilles de contact, y compris le remplacement et le nettoyage de l'étui.
  • Démontre une hygiène appropriée (p. ex., technique de lavage des mains).
  • Décris les signes de sensibilité à la solution.
56. Forme les patients sur les horaires de port de lentilles de contact.?
  • Explique l'importance de suivre le calendrier de port recommandé.
57. Planifier les soins de suivi.?
  • Confirme et documente les rendez-vous de suivi avec le patient.
  • Teste l'acuité visuelle à l'aide d'outils appropriés (p. ex. biomicroscopie à lampe à fente, surkératométrie).
  • Mesure la surface cornéenne avec le kératomètre pour déterminer le degré de changement.
  • Clarifie la compréhension du patient des soins continus et éduque davantage le patient au besoin.
58. Comprends les implications des médicaments prescrits et non prescrits et d'autres substances sur les lentilles de contact ou sur le port de lentilles de contact.?
  • Applique ses connaissances en pharmacologie lors d'une évaluation.
  • Tiens compte des effets indésirables des médicaments lors de la sélection du type de lentille et de la sensibilisation du patient au calendrier de port.
59. Reconnaître les symptômes spécifiques aux patients malvoyants.?
  • Recueille des informations pertinentes sur la santé.
  • Identifie les principales maladies oculaires héréditaires (par exemple, la dégénérescence maculaire, la rétinite pigmentaire).
  • Démontre une connaissance des progrès et des pronostics des maladies oculaires courantes.
  • Comprends la classification de la cécité légale.
60. Effectue une évaluation pour déterminer les besoins émotionnels et physiques du patient, dans le cadre de la pratique professionnelle.?
  • Évalue les besoins du patient en matière de style de vie.
  • Évalue la dextérité physique du patient dans l'utilisation indépendante des dispositifs correctifs.
  • Évalue la préparation du patient à accepter un appareil de basse vision.
  • Détermine les services de soutien disponibles pour le patient.
  • Désigne un fournisseur de soins approprié lorsque les besoins émotionnels et sociaux du patient dépassent le cadre de l'énoncé du champ d'application de la profession.
61. Recommande des appareils appropriés pour la basse vision.?
  • Comprends les utilisations des aides pour malvoyants.
  • Prédis une puissance d'agrandissement optimale en établissant les distances de travail requises en fonction des besoins au travail et lors de loisirs.
  • Convertis le calcul des valeurs dioptriques en puissance d'agrandissement.
62. Mets en œuvre un plan de soins continus.?
  • Collabore avec le patient et les autres soignants pour établir un plan de soins continus.
  • Établis des objectifs réalistes et fixe un calendrier approprié pour les rendez-vous de suivi.